Digibord
Voor klassikale uitleg, demonstratie en gezamenlijke instructie aan de hele groep.
De groepsplek voor kleine groepen
Milo geeft leerlingen een eigen, interactieve werkplek voor zelfstandig groepswerk, verlengde instructie en co-teaching. Flexibel, eenvoudig in gebruik en klaar voor elk moment in de schooldag.
Pak Milo
erbij!
De ontbrekende schakel tussen digibord en device.
Het digibord ondersteunt de hele groep. Een tablet of laptop ondersteunt het individu. Milo vult de ruimte daartussen: een volwaardige gedeelde digitale werkplek voor de kleine groep.
Voor klassikale uitleg, demonstratie en gezamenlijke instructie aan de hele groep.
Voor co-teaching, zelfstandig groepswerk, extra instructie of begeleiding op één gedeeld interactief oppervlak.
Voor individueel oefenen, verwerken en zelfstandig werken op een eigen device.
Wanneer Milo nodig is
Milo geeft een kleine groep een eigen interactieve plek voor zelfstandig werk, extra instructie of begeleiding — terwijl de rest verdergaat.
Door de schooldag heen
Van verlengde instructie in de ochtend tot een BSO-activiteit na schooltijd: Milo beweegt mee en sluit aan op bestaande software, materialen en routines.
Leerlingen volgen samen een opdracht, verdelen rollen en vergelijken keuzes terwijl de rest van de klas op een andere manier verderwerkt.
Milo geeft het groepje een eigen gedeeld werkvlak voor onderzoeken, oefenen en creëren.
Laagdrempelig in de praktijk
Milo voegt een werkplek toe, geen nieuw lesconcept. Leerkrachten en begeleiders kunnen vertrouwde software en materialen blijven gebruiken, voor zover technisch ondersteund.
De methode, opdracht of website blijft het vertrekpunt. Milo maakt die inhoud bruikbaar voor een kleine groep.
Aanwijzen, overleggen, oefenen en presenteren gebeuren op één gedeeld oppervlak, zonder kinderen op losse devices te verdelen.
Verrijdbaar en op accu: Milo kan worden gedeeld tussen lokalen, leerpleinen en opvangmomenten.
Zo werkt een groep rond Milo
Iedereen ziet dezelfde opdracht en bespreekt de aanpak.
Werkbladen, schetsen en digitale bronnen vullen elkaar aan.
Kinderen onderzoeken, oefenen of bouwen aan één resultaat.
Het groepje licht toe wat het heeft geleerd en krijgt feedback.
Waarde voor de hele organisatie
Iedere rol beoordeelt Milo vanuit een ander perspectief: de onderwijspraktijk, de implementatie of de plek binnen het digitale beleid.
Voor leerkrachten en onderwijsassistenten: een extra plek voor groepswerk, verlengde instructie en co-teaching. Sluit aan op vertrouwde lesmaterialen en software, waaronder Gynzy.
Voor ICT: eenvoudig te implementeren en centraal te beheren via MDM, met beperkte gebruikersrechten en aansluiting op bestaande software en infrastructuur..
Voor directie en bestuur: Milo ondersteunt als praktisch hulpmiddel basisvaardigheden, differentiatie, passende ondersteuning, doelgericht digitaal werken en brede inzet van investeringen.
Voor kindcentrum en BSO: een gedeelde interactieve plek voor begeleiders en kleine groepen kinderen.
De businesscase in één oogopslag
Dezelfde mobiele werkplek kan door verschillende groepen en professionals worden benut — in de klas, op het leerplein en binnen de opvang.
Verlengde instructie of co-teaching met een kleine groep.
Onderzoeken, verwerken of automatiseren naast de reguliere les.
Projectwerk, een creatieve opdracht of een korte presentatie.
Groepsactiviteiten, spel, workshops of mediawijsheid.
Visuele uitleg en begeleid oefenen met een professional.
De zakelijke waarde zit in benutting. Eén flexibele werkplek kan meerdere groepen, teams, ruimtes en dagdelen ondersteunen.
Pak Milo erbij.
Prijsindicatie. Actuele prijzen en voorwaarden kunnen tussentijds wijzigen.
Product in dienst van de werkvorm
Milo combineert een 32-inch interactief scherm met een verrijdbare, accu-aangedreven opstelling. De belangrijkste vraag is hoe deze werkplek past bij jullie groepen, software, ruimtes en dagindeling.
Exacte accuduur, oplaadtijd, maatvoering, gewicht, ondersteunde systemen, garantie, levering en commerciële voorwaarden worden pas gepubliceerd nadat deze definitief zijn vastgesteld.
Wil je Milo inhoudelijk en praktisch beoordelen? Plan dan een demonstratie of pilotgesprek.
Volgende stap
Plan een kennismaking of demonstratie. We brengen samen de lessituaties, ruimtes, software en momenten in kaart waarin Milo van waarde kan zijn.
De buddy voor samen leren.